健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（）
A: 流行病学分析
B: 教育策略分析
C: 健康需求分析
D: 确定优先项目
A: 流行病学分析
B: 教育策略分析
C: 健康需求分析
D: 确定优先项目
举一反三
- 健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（） A: 流行病学诊断 B: 教育策略分析 C: 健康需求分析 D: 确定优先项目
- 健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（） A: 社区健康诊断 B: 流行病学诊断 C: 教育策略分析 D: 健康需求分析 E: 确定优先项目
- A3型题健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。 上述过程是（） A: 社区健康诊断 B: 流行病学诊断 C: 教育策略分析 D: 健康需求分析 E: 确定优先项目
- 健康促进规划的三个组成部分是（） A: 设计、管理、评价 B: 设计、评价、反馈 C: 评估、设计、实施 D: 评估、实施、管理 E: 设计、实施、评价健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。
- 健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）。