健康促进规划的三个组成部分是（）
A: 设计、管理、评价
B: 设计、评价、反馈
C: 评估、设计、实施
D: 评估、实施、管理
E: 设计、实施、评价健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。
A: 设计、管理、评价
B: 设计、评价、反馈
C: 评估、设计、实施
D: 评估、实施、管理
E: 设计、实施、评价健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。
E
举一反三
- 健康促进规划的三个组成部分是健康促进规划的三个组成部分是（） A: 设计、管理、评价 B: 设计、评价、反馈 C: 评估、设计、实施 D: 评估、实施、管理 E: 设计、实施、评价
- 健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（） A: 流行病学分析 B: 教育策略分析 C: 健康需求分析 D: 确定优先项目
- 健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（） A: 社区健康诊断 B: 流行病学诊断 C: 教育策略分析 D: 健康需求分析 E: 确定优先项目
- A3型题健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。 上述过程是（） A: 社区健康诊断 B: 流行病学诊断 C: 教育策略分析 D: 健康需求分析 E: 确定优先项目
- 健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。上述过程是（） A: 流行病学诊断 B: 教育策略分析 C: 健康需求分析 D: 确定优先项目
内容
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健康促进规划的三个组成部分是（） A: 设计、管理、评价 B: 设计、评价、反馈 C: 评估、设计、实施 D: 评估、实施、管理 E: 设计、实施、评价
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健康促进规划的三个组成部分是（） A: 设计、管理、评价 B: 设计、实施、评价 C: 评估、设计、实施 D: 评估、实施、管理 E: 设计、评估、管理
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健康促进规划的三个组成部分是 A: 设计、管理、评价 B: 设计、实施、评价 C: 评估、设计、实施 D: 评估、实施、管理
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健康促进规划的三个组成是（） A: 设计、管理、评价 B: 设计、实施、评价 C: 评估、设计、实施 D: 评估、实施、评价 E: 设计、评估、管理
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健康促进规划的三个组成部分是（）。 A: A设计、管理、评价 B: B设计、评价、反馈 C: C评估、设计、实施 D: D评估、实施、管理 E: E设计、实施、评价