在学习理解阶段，学生主要的学习内容是
A: 陈述性内容
B: 程序性内容
C: 元认知内容
D: 高阶性内容
A: 陈述性内容
B: 程序性内容
C: 元认知内容
D: 高阶性内容
举一反三
- 在实践应用阶段，学生主要的学习内容是 A: 陈述性内容 B: 程序性内容 C: 元认知内容 D: 体育知识与技能
- 信息化学习环境特性不包括？（） A: 学习内容获取的随意性 B: 学习内容探究的多层次性 C: 学习内容的可再生性 D: 学习内容的规范性
- 学生的学习活动具有学习内容的规定性、学习活动的程序性、学习活动的受控性和( )等特点。 A: 学习内容的趣味性 B: 学习内容的系统性 C: 系统掌握间接经验为主 D: 学习活动的实践性
- 在学习正式内容之前给学生呈现的一种引导性内容是指（）。 A: 程序教学 B: 先行组织者 C: 非指导性教学 D: 掌握学习
- 在学习正式内容之前给学生呈现的一种引导性内容是指（）。 A: A程序教学 B: B先行组织者 C: C非指导性教学 D: D掌握学习