当婴儿看见妈妈是会说“抱抱”,看见小猫时会说:“咪咪”,说明幼儿言语进入了
A: 简单句阶段
B: 言语
C: 单词句阶段
D: 重叠词阶段
A: 简单句阶段
B: 言语
C: 单词句阶段
D: 重叠词阶段
C
举一反三
- 当婴儿说出“妈妈抱”时,说明婴儿正处于() A: 前言语阶段 B: 言语掌握阶段 C: 单词句阶段 D: 电报句阶段
- 在个体言语形成阶段中,婴儿说话的关键期是 A: 单词句阶段 B: 多词句阶段 C: 简单句阶段 D: 复合句阶段
- 1岁-1岁半的婴儿言语的发展处于 A: 单词句阶段 B: 多词句阶段 C: 简单句阶段 D: 不完整句阶段
- 1.5-2岁时幼儿的言语处于双词句阶段,其说的话主要由两个词或三个词组合的句子,结构不完整,如要妈妈抱时,会说“妈妈抱”这个时期也叫做( )。 A: 单词句阶段 B: 三词句阶段 C: 完整句阶段 D: 电报句阶段
- 1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说“妈妈”“饼干”“吃”并把饼干递过去,这表明这阶段儿童言语发展的一个主要特点是() A: 单词句 B: 电报句 C: 完整句 D: 简单句
内容
- 0
婴儿期的语言发展依次是哪三个阶段 A: 单词句阶段-多词句阶段-前言语阶段 B: 前言语阶段-单词句阶段-多词句阶段 C: 多词句阶段-单词句阶段-前言语阶段 D: 单词句阶段-前言语阶段-多词句阶段
- 1
1.5岁的多多看到妈妈下班会说“妈妈抱”,妈妈上班时会说“妈妈班班”。这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是()。 A: 电报句 B: 完整句 C: 单词句 D: 简单句
- 2
幼儿会说“拿”,“汪汪”,表明该阶段儿童语言发展处于()。 A: 电报句 B: 完整句 C: 单词句 D: 简单句
- 3
婴儿从一岁末到一岁半是言语发展的()。 A: 多词句阶段 B: 复合句阶段 C: 积极的言语活动阶段 D: 理解言语阶段
- 4
1岁半的幼儿想给妈妈吃饼干时,会说“妈妈”“饼”“吃”,并把饼干递过去。这表明该阶段幼儿语言以()为主。 A: 电报句 B: 完整句 C: 单词句 D: 简单句