学前儿童思维发展的特点有()。
A: 儿童从出生起，思维能力就开始萌芽
B: 儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作
C: 整个幼儿期，想象思维占主导地位
D: 学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限
E: 学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限
A: 儿童从出生起，思维能力就开始萌芽
B: 儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作
C: 整个幼儿期，想象思维占主导地位
D: 学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限
E: 学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限
