幼儿园教师经常运用有趣的故事、谜语或形象的动作描述等形式来激发幼儿的活动兴趣。这些方法属于（）。
A: 语言激励法
B: 材料吸引法
C: 表演法
D: 暗示法
A: 语言激励法
B: 材料吸引法
C: 表演法
D: 暗示法
举一反三
- 在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（） A: A语言激励法 B: B材料吸引法 C: C表演法 D: D暗示法
- 在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）。 A: 语言激励法\n B: 材料吸引法\n C: 表演法\n D: 暗示法
- 在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（）。
- 教师向幼儿提出问题,激发幼儿思考,从而进入学习情境是( )。 A: 情境导入法 B: 问题导入法 C: 谜语导入法 D: 故事导入法
- 教师在运用表演法时，不用激发起幼儿表演的兴趣。