关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-06 教学方法可能影响学生的创造力发展，若以（），统一的评量方式，就可能限制了儿童的创造力发展。 教学方法可能影响学生的创造力发展，若以（），统一的评量方式，就可能限制了儿童的创造力发展。 答案： 查看 举一反三 学校只重视学生的（），不重视（），都可能限制儿童创造力的发展。 下列属于学前儿童创造力发展特征的是()。 A: 游戏是儿童创造力发展的唯一手段 B: 好奇心是儿童创造力发展的起点 C: 创造想象是儿童创造力发展的特点 D: 探索活动是儿童发展创造力的主要手段 E: 积极情绪是儿童创造力发展的动力 儿童创造力发展的支柱是A创造的兴趣B创造的品德C创造的思维D创造的动机 影响学前儿童创造力发展的因素是什么？ 在教学中，应发挥学前儿童的创造性，以其创造意识，创造力和创造个性为主要目标。（)
