是指教育政策监控主体，依据一定的教育法规或制度，对教育政策的制定、执行、评价及终结活动进行监督、调整和控制的过程。
A: 教育政策评估
B: 教育政策的执行
C: 教育政策的制定
D: 教育政策监控
A: 教育政策评估
B: 教育政策的执行
C: 教育政策的制定
D: 教育政策监控
D
举一反三
- 指政策监控主体在政策过程尤其是政策执行中，为了保证政策的权威性、合法性和政策的有效执行，达成特定的政策目标而对政策过程尤其是执行过程的偏差的发现与纠正的行为是? 教育政策控制|教育政策评价|教育政策制定|教育政策执行
- 教育政策是教育法规制定的依据,教育法规保障教育政策的实施
- 教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是（） A: 教育政策的制定主体 B: 教育政策的作用 C: 教育政策的内容 D: 教育政策的特点
- 制定和执行教育法规，要以党的教育政策为依据（）
- 下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是（） A: 教育法规和教育政策都决定于上层建筑，具有共同的目的 B: 教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化 C: 教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策 D: 教育政策是教育法规的保证
内容
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教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。()
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教育政策制定的过程为（）。 A: 认定教育政策问题 B: 确定教育政策目标 C: 拟定教育政策方案 D: 选择教育政策方案
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教育政策的制定过程包括( )。 A: 起草教育政策章程 B: 认定教育政策问题 C: 确定教育政策目标 D: 拟定教育政策方案 E: 选择教育政策方案
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【单选题】()是教育政策执行过程的中心环节,是达成教育政策目标的根本手段 A. 政策执行的总结 B. 制定执行计划 C. 教育政策实施 D. 政策执行的协调
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教育政策的制定是制定教育政策问题和对政策方案进行选择过程。()