幼儿阅读兴趣的培养关键在于教师是否能够经常组织集体阅读活动。
举一反三
- 根据图画书内容的不同，教师在组织幼儿开展集体阅读活动时，可选择哪些方式来设计活动？（ ）。 A: 分段阅读 B: 幼儿自主阅读 C: 精选图片阅读 D: 整体阅读 E: 集体阅读
- 根据图画书内容的不同，教师在组织幼儿开展集体阅读活动时，可选择哪些方式来设计活动？ A: 分段阅读 B: 整体阅读 C: 精选图片阅读 D: 幼儿自主阅读
- 幼儿早期阅读教育活动的核心在于培养幼儿阅读技能与读写技能。
- 下列哪些是阅读的主要方法? A: 鼓励亲子阅读，调动孩子的阅读兴趣 B: 教师正确引导，培养孩子的阅读兴趣 C: 通过阅读，教孩子掌握正确的读书方法 D: 班级经常开展阅读活动
- 激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯可以（）.