下列不属于幼儿语言学习领域的内容（ ）
A: 培养幼儿的倾听与表达能力
B: 幼儿阅读与书写文字符号的兴趣
C: 民族语言的学习
D: 外国语言
A: 培养幼儿的倾听与表达能力
B: 幼儿阅读与书写文字符号的兴趣
C: 民族语言的学习
D: 外国语言
举一反三
- 语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力。
- 幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（）。 A: 幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标 B: 幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标 C: 幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
- 幼儿园早期阅读的首要目标是()。 A: 培养完整、连贯的语言表达能力 B: 培养幼儿前书写的能力 C: 培养幼儿良好的阅读习惯 D: 激发幼儿对阅读的兴趣
- 幼儿园阅读活动的首要目标是（ ）。 A: 激发幼儿对阅读的兴趣 B: 培养幼儿前书写的能力 C: 培养幼儿良好的阅读习惯 D: 培养完整、连贯的语言表达能力
- 下列不属于幼儿智育目标的是（）。 A: 发展幼儿运用语言交往的能力 B: 培养幼儿良好的生活卫生习惯 C: 培养幼儿初步的动手能力 D: 培养幼儿的学习兴趣