布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( )
A: 新知识的获得
B: 知识的储存
C: 知识的转化
D: 技能的形成
E: 知识评价
A: 新知识的获得
B: 知识的储存
C: 知识的转化
D: 技能的形成
E: 知识评价
举一反三
- 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（） A: 新知识的获得 B: 知识的储存 C: 知识的转化 D: 知识的形成 E: 知识评价
- 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）。 A: 新知识的获得 B: 知识的储备 C: 知识的转化 D: 技能的形成 E: 知识评价
- 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（） A: A新知识的获得 B: B知识的储存 C: C知识的转化 D: D知识的形成 E: E知识评价
- 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”，即（）。 A: 新知识的获得 B: 知识的转化 C: 技能的形成 D: 知识的评价
- 布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程。”即（） A: 新知识的获得 B: 知识的转化 C: 机能的形成 D: 评价