为了对我国高校基本情况进行认识，我们分别按隶属关系、学生规模、学科专业三个标志分别进行简单分组，形成（ ）。A.复合分组；B.层叠分组；C.平行分组体系；D.复合分组体系。
A: 复合分组
B: 层叠分组
C: 平行分组体系
D: 复合分组体系
A: 复合分组
B: 层叠分组
C: 平行分组体系
D: 复合分组体系
C
举一反三
- 对同一总体选择两个或两个以上的标志分别进行简单分组，形成（） A: 复合分组 B: 层叠分组 C: 平行分组体系 D: 复合分组体系
- 统计分组体系的形式有( )。（1.0分） A: 品质标志分组和平行分组体系 B: 数量标志分组和复合分组体系 C: 简单分组和平行分组体系 D: 复合分组和平行分组体系 E: 复合分组和复合分组体系
- 对某班学生进行以下分组，这是（）。 A: 简单分组 B: 平行分组体系 C: 复合分组 D: 复合分组体系
- 问题:对同一总体选择两个或两个以上的标志进行分组属于( )。 A: 复合分组 B: 层叠分组 C: 平行分组体系 D: 复合分组体系
- 将某校学生按籍贯与入学成绩分别进行分组,此种分组方法是(<br/>) A: 简单分组 B: 复合分组 C: 形成复合分组体系 D: 形成平行分组体系
内容
- 0
对总体仅按一个分组标志分组的统计表是( )。 A: 平行分组体系 B: 简单分组 C: 复合分组体系 D: 复合分组
- 1
按标志的特征分组，统计分组可分为（）。 A: 品质标志分组和数量标志分组 B: 简单分组与复合分组 C: 平行分组体系和复合分组体系 D: 品质标志分组与复合分组
- 2
对某班学生进行分组，如下图，这是（） A: 简单分组 B: 平行分组体系 C: 复合分组 D: 符合分组体系
- 3
对总体按照两个及两个以上的标志进行分组的统计表是( )。 A: 平行分组体系 B: 简单分组 C: 复合分组体系 D: 复合分组
- 4
对某班学生进行分组，如下图，这是（） A: 简单分组\n B: 平行分组体系\n C: 复合分组\n D: 符合分组体系