我国教育法以成文法为主要表现形式，主要有（）。
A: 宪法中关于教育的条款
B: 教育法律
C: 教育行政法规
D: 地方性教育法规
E: 教育规章
A: 宪法中关于教育的条款
B: 教育法律
C: 教育行政法规
D: 地方性教育法规
E: 教育规章
A,B,C,D,E
举一反三
- 我国教育法规的主要表现形式是以文书形式表现的各种成文法，主要有（）。 A: 宪法 B: 教育法律 C: 教育行政法规 D: 地方性教育法规 E: 教育规章
- 我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。
- 教育法体系按照不同法律文件的等级效力可有序排列为：宪法中有关教育的条款，教育基本法律，教育单行法律，教育行政法规，地方性教育法规，教育规章。
- 目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。
- 下列属于狭义的教育法律范畴的是（） A: 教育基本法和单行教育法 B: 教育行政法规 C: 教育行政规章 D: 地方教育法规和规章
内容
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简述我国教育法的主要渊源 1、宪法 2、教育法律 3、教育法规 4、教育规章 5、教育法的其他渊源
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我国教育法规体系由 中的教育条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章等构成。 A:
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我国教育法规体系由 中的教育条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章等构成。
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教育法规体系的“母法”是指 A: 宪法中的教育条款 B: 教育行政法规 C: 教育法 D: 义务教育法
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以宪法为依据，主要规定我国教育的基本性质、地位、任务和基本教育制度等的基本法律是（） A: 教育法 B: 部门教育法 C: 教育行政法规 D: 地方教育法规