美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
A: 白板说
B: 做中学
C: 儿童中心主义
D: 实质教育
A: 白板说
B: 做中学
C: 儿童中心主义
D: 实质教育
举一反三
- “教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号，构成了（）教育思想的完整体系。 A: 实用主义 B: 经验主义 C: 实验主义 D: 进步主义
- 西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。 A: 布鲁纳 B: 康德 C: 杜威 D: 卢梭
- 西方教育史上，首次提倡“从做中学”的人是（）。 A: 布鲁纳 B: 康德 C: 杜威 D: 卢梭
- 教育心理学研究的对象是（）。 A: 学生的学习 B: 教师的教学 C: 学与教 D: 教育与环境
- 主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（）。 A: 布鲁纳 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 杨贤江