赞科夫主张教学应走在学生发展的前面，所依据的是（ ）
A: 最近发展区理论
B: 隐性知识理论
C: 先行组织者策略
D: 支架式教
A: 最近发展区理论
B: 隐性知识理论
C: 先行组织者策略
D: 支架式教
A
举一反三
- 赞科夫主张教学应走在学生发展的前面，所依据的是： A: 最近发展区理论 B: 隐性知识理论 C: 先行组织者策略 D: 支架式教学策略
- 1. 赞科夫主张教学应走在学生发展的前面，所依据的是（）A．最近发展区理论 B．隐性知识理论 C．先行组织者策略 D．支架式教学策略
- 中国大学MOOC: 1. 赞科夫主张教学应走在学生发展的前面，所依据的是（ ）A．最近发展区理论 B．隐性知识理论 C．先行组织者策略 D．支架式教学策略
- 中国大学MOOC: 1. 赞科夫主张教学应走在学生发展的前面，所依据的是（ ）A．最近发展区理论 B．隐性知识理论 C．先行组织者策略 D．支架式教学策略
- 赞科夫主张教学应走在学生发展的前面，所依据的是（） A: 最近发展区理论B．隐性知识理论C．先行组织者策略D．支架式教学策略 B: A C: B D: C E: D
内容
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赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是______ A: 最近发展区 B: 隐性知识 C: 先行组织者策略 D: 支架式教学
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赞科夫主张教学应走在学生发展前面，所依据的是 A: 最近发展区域理论 B: 隐性知识理论 C: 先行组织者理论 D: 支架式教学理论本题为单选题，请选出正确答案，谢谢
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依据“最近发展区”理论，教学应当( ) A: 走在学生发展的前面 B: 与学生发展同步 C: 跟在学生发展的后面 D: 不受学生发展制约
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提倡“教学应走在学生发展的前面”理论的学者是( )。 A: 布鲁纳 B: 赞可夫 C: 舒尔茨 D: 皮亚杰
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主张教学应该走在发展的前面，促进学生的一般发展的教育家是( )。 A: 布鲁纳 B: 布卢姆 C: 赞科夫 D: 巴班斯基