职业倦怠症又称职业枯竭症，它表现出来的特点有（）
A: 非人格化
B: 情感衰竭
C: 低个人成就感
D: 身体疲倦而非心理疲乏
E: 社交恐惧
A: 非人格化
B: 情感衰竭
C: 低个人成就感
D: 身体疲倦而非心理疲乏
E: 社交恐惧
A,B,C
举一反三
- 工作倦怠的主要表现不包括（ ）。 A: 情感衰竭 B: 无力感或个人成就感低 C: 躯体疲惫 D: 去人格化
- （）是职业倦怠的核心症状表现。 A: 情绪衰竭 B: 去人格化 C: 低个人成就感 D: 高效能感
- 职业倦怠也称为工作衰竭、职业枯竭、职业性抑郁，根据国际标准，它包括以下几个指标（）。 A: 情感耗竭 B: 玩世不恭 C: 成就感低落 D: 苦闷、烦恼增多
- 职业倦怠的表现有哪些？（) A: 情感衰竭 B: 去人格化 C: 无力感或低成就感 D: 情绪低落
- 职业倦怠也称为工作衰竭、职业枯竭、职业性抑郁，根据国际标准，它包括以下几个指标（）。 A: A情感耗竭 B: B玩世不恭 C: C成就感低落 D: D苦闷、烦恼增多
内容
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职业倦怠是由职业引发，表现在职业方面的疲倦懈怠行为现象，也称为工作倦怠，或者职业耗竭。
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工作倦怠的维度包括（）。 A: 情感衰竭 B: 角色冲突 C: 去人格化 D: 乐观 E: 成就感降低
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一种由工作与职业引发的“心理枯竭”现象指的是______ A: 职业倦怠 B: 心理压力 C: 心理紧张 D: 情绪衰竭
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职业倦怠感表现为()症状 A: 情感枯竭 B: 去人性化 C: 成就感降低 D: 职业枯竭
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教师的职业倦怠的表现有（ ）。 A: 情绪衰竭 B: 去人格化 C: 低个人成就感 D: 抑郁 E: 厌倦教师职业 F: 对学生缺乏耐心