幼儿自言自语的表现有两种形式:一是问题言语,二是( )。
A: 情景言语
B: 游戏言语
C: 对话言语
D: 交际言语
A: 情景言语
B: 游戏言语
C: 对话言语
D: 交际言语
B
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举一反三
内容
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在拼图过程中,幼儿自言自语地说:“把这个放在哪里呢?”......“这又要怎么拼呢?......”。这表明该儿童正在发展()。 A: 交际言语 B: 对话言语 C: 问题言语 D: 游戏言语
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幼儿口语表达能力的发展趋势是()。 A: 先有对话言语和独白言语,后有情景言语和连贯言语 B: 先有对话言语和连贯言语,后有情景言语和独白 C: 先有对话言语和情景言语,后有独白言语和连贯言语 D: 先有情景言语和独白言语,后有对话言语和连贯言语
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幼儿的游戏言语和问题言语都属于() A: 内部言语 B: 外部言语 C: 无声言语 D: 出声的自言自语
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下列选项中对幼儿口语表达能力发展趋势表述正确的是()。 A: 先有对话言语和情景言语,后有独白言语和连贯言语 B: 先有对话言语和连贯言语,后有情景言语和独白言语 C: 先有连贯言语和独白言语,后有情景言语和对话言语 D: 先有情景言语和独白言语,后有对话言语和连贯言语
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学前儿童口头表达能力的发展是从( )过渡到( )。 A: 独白言语 说话言语 B: 自言自语 独白言语 C: 对话言语 自言自语 D: 对话言语 独白言语