根据本次签到结果，在录入数据时定义1=到课，0=未到课。则是否到课为：
A: 常量
B: 定量变量
C: 二分类定性变量
D: 等级变量
A: 常量
B: 定量变量
C: 二分类定性变量
D: 等级变量
举一反三
- 为了解今天的到课情况，发放了签到，共有97名同学签到，7名同学未签。某同学选择了“到课”，则该同学的到课结果，从统计学的角度称为： A: 变量 B: 变量值 C: 统计量 D: 参数 E: 总体 F: 样本
- 一般地，方差分析适用的变量类型为 A: 定性变量 B: 有序变量 C: 定量变量 D: 二分类变量 E: 多分类变量
- 在研究年龄与高血压的关系时,其中小李的年龄为25岁,则“年龄”为: A: 定量变量 B: 定性变量 C: 有序定性变量 D: 无序定性变量 E: 等级变量
- 为了解今日到课情况，发布了签到通知，目前共有36名学生签到，5名学生未签到。下列属于变量的是： A: 已签到同学数36 B: 未签到同学数5 C: 应签到同学总数41 D: 是否签到
- 男性是一个（）。 A: 定性变量 B: 定性数据 C: 定量变量 D: 定量数据