人们对刺激物产生的知觉有（ ）等几种层次的理解。
A: 选择性理解
B: 选择性注意
C: 选择性曲解
D: 选择性记忆
E: 选择性淘汰
A: 选择性理解
B: 选择性注意
C: 选择性曲解
D: 选择性记忆
E: 选择性淘汰
B,C,D
举一反三
- 人们对刺激物产生的知觉具有选择性，这种选择性包括（） A: A感官性理解 B: B选择性注意 C: C选择性曲解 D: D选择性记忆 E: E选择性理解
- 人们对刺激物产生的知觉有()等几种层次的理解。 A: 选择性注意 B: 选择性扭曲 C: 选择性保留 D: 选择性淘汰 E: 选择性理解
- 人们对刺激物产生的知觉的层次有()。 A: 选择性注意 B: 选择性保留 C: 选择性曲解 D: 选择性淘汰 E: 选择性记忆
- 人们对刺激物产生知觉的规律有()。 A: 选择性注意 B: 选择性记忆 C: 选择性保留 D: 选择性淘汰 E: 选择性理解
- 人们之所以对同一刺激物产生不同的知觉,是因为人们要经历三种知觉过程,即选择性注意、选择性理解和( )。 A: 选择性保留 B: 选择性专业化 C: 选择分销 D: 选择定位
内容
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人们对刺激物产生的知觉有（ ）种层次的理解 A: 选择性注意 B: 选择性扭曲 C: 选择性保留 D: 选择性淘汰
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人们对刺激物产生的知觉有哪几种层次去理解？（ ）。 A: 选择性注意 B: 选择性淘汰 C: 选择性扭曲 D: 选择性保留
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受众选择“3S”论的选择过程是什么？ A: 选择性记忆 B: 选择性理解 C: 选择性注意
- 3
受众选择“3S”论认为，受众选择过程表现为（） A: A选择性传播 B: B选择性沟通 C: C选择性注意 D: D选择性理解 E: E选择性记忆
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公众选择3S理论是指（ ）。 A: 选择性理解 B: 选择性注意 C: 选择性消费 D: 选择性记忆