主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）
A: 卢梭
B: 杜威
C: 赫尔巴特
D: 夸尔纽斯
A: 卢梭
B: 杜威
C: 赫尔巴特
D: 夸尔纽斯
举一反三
- 主张“教育即生活”，“教育即生长”，“在做中学”观点的教育家是（）。 A: 夸美纽斯 B: 卢梭 C: 赫尔巴特 D: 杜威
- ()提出了“教育即生活”“教育即社会”“教育即生长”等教育主张，认为在师生关系上，以儿童为中心，强调从做中学。 A: 德国教育家赫尔巴特 B: 英国教育家斯宾塞 C: 美国教育家杜威 D: 捷克教育家夸美纽斯
- 主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是()。 A: 夸美纽斯 B: 赫尔巴特 C: 康德 D: 杜威
- 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是() A: 陶行知 B: 杜威 C: 赫尔巴特 D: 夸美纽斯
- 提出“教育即生活”、“学校即社会”这种观点的教育家是（） A: 斯宾塞 B: 卢梭 C: 杜威 D: 赫尔巴特