PISA测量强调紧扣生活实际，强调问题情境的真实性，着重考察学生在实际生活中如何创造性地运用知识和技能的能力。()
PISA测量强调紧扣生活实际，强调问题情境的真实性，着重考察学生在实际生活中如何创造性地运用知识和技能的能力。()
生活记录材料来源于人们实际生活中对个人行为的记录。()
生活记录材料来源于人们实际生活中对个人行为的记录。()
艺术真实始终以生活真实为基础和源泉，它源于生活，又高于普通的实际生活
艺术真实始终以生活真实为基础和源泉，它源于生活，又高于普通的实际生活
实际生活中的线性规划问题往往存在同样实际背景的对偶问题
实际生活中的线性规划问题往往存在同样实际背景的对偶问题
中国大学MOOC: 艺术真实始终以生活真实为基础和源泉，它源于生活，又高于普通的实际生活。
中国大学MOOC: 艺术真实始终以生活真实为基础和源泉，它源于生活，又高于普通的实际生活。
“文学作品所反映出来的生活都可以而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更有集中性、更典型、更理想、因此就更带普遍性”。这就是说（）。 A: 文艺作品描写的生活与实际生活没有必然联系 B: 文艺创作应该把普通的实际生活典型化 C: 作家的理想也可以是文艺的源泉之一 D: 文艺不能生活中尚不普遍的事物
“文学作品所反映出来的生活都可以而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更有集中性、更典型、更理想、因此就更带普遍性”。这就是说（）。 A: 文艺作品描写的生活与实际生活没有必然联系 B: 文艺创作应该把普通的实际生活典型化 C: 作家的理想也可以是文艺的源泉之一 D: 文艺不能生活中尚不普遍的事物
幼儿园生活活动的特点是具有（ ）和（ ），幼儿园生活活动必须在实际生活中通过幼儿自身的活动来实施，体现了（ ）的特点。
幼儿园生活活动的特点是具有（ ）和（ ），幼儿园生活活动必须在实际生活中通过幼儿自身的活动来实施，体现了（ ）的特点。
任何研究论文都应以致用为目的，所以所选题目必须新颖实际，能与实际生活有关者为佳。
任何研究论文都应以致用为目的，所以所选题目必须新颖实际，能与实际生活有关者为佳。
杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活。主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”。()
杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活。主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”。()
在实际生活和工作中，对个人行为起决定作用的往往不是个人实际能力的高低，而是个人的自我效能感。（）
在实际生活和工作中，对个人行为起决定作用的往往不是个人实际能力的高低，而是个人的自我效能感。（）