基于价值观角度来认识教育本质，有以下几种教育本质论（）。
A: 个人本位
B: 国家本位
C: 社会本位
D: 文化本位
A: 个人本位
B: 国家本位
C: 社会本位
D: 文化本位
举一反三
- 在教育目的观上，柏拉图属于（）。 A: 个人本位论 B: 文化本位论 C: 社会本位论 D: 知识本位论
- 基础教育阶段不同价值取向的教育目的有（）。 A: 社会本位论 B: 生活本位论 C: 经济本位论 D: 文化本位论 E: 个人本位论
- 把人视为教育的根本，宣扬人性的解放，这体现（）教育目的观。 A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 文化本位论 D: 生活本位论
- 卢梭主张的教育目的观属于（ ）。 A: 社会本位论 B: 个人本位论 C: 政治本位论 D: 宗教本位论
- ( )主张教育目的应当根据社会的要求来确定,把满足社会需要作为教育的志趣。 A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 生活本位论 D: 文化本位