家庭教育的特征有（）。
A: 启蒙性
B: 即时性
C: 多样性
D: 灵活性
E: 亲密性
A: 启蒙性
B: 即时性
C: 多样性
D: 灵活性
E: 亲密性
举一反三
- 学前儿童家庭科学教育具有（ ）的特点。 A: 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性 B: 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性 C: 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性 D: 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
- 家庭教育具有( )的特点。 A: 家庭教育的率先性 B: 家庭交往的密切性 C: 家庭教育内容的丰富性和生活性 D: 家庭对受教育者的控制方式具有多样性 E: 家庭教育的终身性
- 国债的特征包括()。 A: 多样性 B: 补救性 C: 灵活性 D: 风险性 E: 有偿性
- 思想政治教育的一元主导与包容多样的关系是（ ）。 A: 主导性指导多样性，制约多样性 B: 主导性源于多样性，又高于多样性 C: 多样性丰富多样性，服务多样性 D: 主导性保证教育的政治方向，多样性保证教育学时与方法的灵活性
- 国债的特征包括（ ）。 A: A多样性 B: B补救性 C: C灵活性 D: D风险性 E: E有偿性