生产力发展水平决定教育普及的程度，高等教育大众化的社会需求是在（）时期提出的。
A: 一次工业革命
B: 二次工业革命
C: 第三次工业革命
D: 信息革命
A: 一次工业革命
B: 二次工业革命
C: 第三次工业革命
D: 信息革命
举一反三
- 生产力发展水平决定教育普及程度，高等教育大众化的社会需求是在( )时期提出来的。 A: 第一次工业革命 B: 第二次工业革命 C: 第三次工业革命 D: 信息革命
- 提出高等教育大众化的要求在（） A: 第一次工业革命后 B: 第二次工业革命后 C: 第三次工业革命后 D: 信息革命后
- 纵观世界文明史和社会发展史,人类先后经历了()。(第三讲) A: 农业革命、工业革命、信息革命 B: 工业革命、农业革命、信息革命 C: 信息革命、工业革命、农业革命 D: 农业革命、信息革命、工业革命
- 提出高等教育大众化的要求在（）。 A: 第一次工业革命后 B: 第二次工业革命后 C: 第三次工业革命后 D: 信息革命后
- 从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求；信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。这一教育的发展历程充分说明了