从世界教育发展的历程来看，第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求；第二次工业革命后，提出了普及初级中等教育的要求；第三次工业革命后，提出了普及高级中等教育的要求；信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。这一教育的发展历程充分说明了
举一反三
- 从世界教育发展的历程看，信息革命后提出了（）的要求。 A: 普及初等教育 B: 普及初级中等教育 C: 普及高等中级教育 D: 高等教育大众化
- 第一次工业(蒸汽机)革命后提出了普及( )要求。 A: 义务教育 B: 初等教育 C: 初级中等教育 D: 高等中级教育
- 第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求，第二次工业革命后，提出了普及
- 提出高等教育大众化的要求在（） A: 第一次工业革命后 B: 第二次工业革命后 C: 第三次工业革命后 D: 信息革命后
- 生产力发展水平决定教育普及的程度，高等教育大众化的社会需求是在（）时期提出的。 A: 一次工业革命 B: 二次工业革命 C: 第三次工业革命 D: 信息革命