在学习道德榜样过程中，有的人是“听是感动，说时激动，事后不动“。这是因为
举一反三
- 在学习道德榜样过程中，有的人“听时感动，说时激动，事后不动”。这是因为 。 A: 道德榜样都是高不可攀的，我们无法学习 B: 道德榜样与自己从事的职业不同，我们无法学 C: 道德榜样只是在某个方面表现优秀，不是完人 D: 没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作与生活
- 在学习道德榜样过程中，有的人是“听是感动，说时激动，事后不动“。这是因为（） A: 道德榜样都是高不可攀的，我们无法学习 B: 道德榜样与自己从事的职业不同，我们无法学 C: 道德榜样知识在某个方而表现优秀，不是完人 D: 没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作于生活
- 在学习道德榜样过程中，有的人“听时感动，说起激动，事后不动”。这是因为 。 A: 榜样都是高不可攀的，我们无法学习。 B: 好的榜样与自己从事的职业不同，我们无法学习。 C: 榜样只是在某个方面表现优秀，不是完人。 D: 没有用道德榜样的精神实质指导自己的工作与生活。
- 教师的言行是学生学习和模仿的榜样是因为学生具有的特点。
- 孟子认为人之所以会有大人小人的区别，是因为（） A: 有的人居高位，有的人居卑位 B: 不同的人所以自养有区别，有的养大体，有的养小体 C: 有的人劳心，有的人劳力 D: 有的人大行其道，有的人穷居