“玩游戏”还是“复习功课”的内心交战，可以理解为是
A: 意识、前意识和无意识的交战，玩游戏是无意识，复习是意识，居中调和的是前意识
B: 本我、自我、超我的交战，玩游戏是本我的需求，复习是超我的需求，居中调和的是自我
C: 本我、自我、超我的交战，玩游戏是本我的需求，复习是自我的需求，居中调和的是超我
D: 本我、自我、超我的交战，玩游戏是超我的需求，复习是本我的需求，居中调和的是自我
A: 意识、前意识和无意识的交战，玩游戏是无意识，复习是意识，居中调和的是前意识
B: 本我、自我、超我的交战，玩游戏是本我的需求，复习是超我的需求，居中调和的是自我
C: 本我、自我、超我的交战，玩游戏是本我的需求，复习是自我的需求，居中调和的是超我
D: 本我、自我、超我的交战，玩游戏是超我的需求，复习是本我的需求，居中调和的是自我
B
举一反三
内容
- 0
精神分析的人格结构分成哪几部分（） A: 自我、本我、超我 B: 自我、本我 C: 欲望、满足、冲突 D: 无意识、意识
- 1
介于意识和潜意识之间的是() A: 下意识 B: 前意识 C: 本我 D: 自我 E: 超我
- 2
本我、自我、超我三者之间的关系是（）。 A: 自我控制压制本我 B: 超我指导自我 C: 本我控制压制自我 D: 自我指导超我
- 3
弗洛伊德的人格结构是( )。 A: 本我、自我、超我 B: 本我、自我、他我 C: 本我、他我、超我 D: 他我、自我、超我
- 4
荣格意识的核心是（） A: 自我 B: 本我 C: 超我 D: 情结