20.作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是( )
举一反三
- 学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是( )。 A: 技能方面目标 B: 方法方面的目标 C: 知识方面的目标 D: 情感个性方面的目标
- 作为学前儿童科学教育目标的一个方面,能体现学前儿童科学教育特殊性的是() A: 方法方面的目标 B: 知识方面的目标 C: 情感个性方面的目标 D: 技能方面的目标
- 2.学前儿童科学教育评价的意义包括( ) A: 评价能对学前儿童科学教育进行诊断,保证学前儿童科学教育目标的实现 B: 评价是改进学前儿童科学教育的依据,不断积累学前儿童科学教育经验 C: 评价能更好地实施个别教育,为因材施教提供依据 D: 评价能指引学前儿童科学教育发展的方向
- 不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是 A: 学前儿童科学教育的总目标 B: 年龄阶段目标 C: 单元目标 D: 科学知识教育目标
- 正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性,首要的标准是()。 A: 学前儿童科学教育的方法 B: 学前儿童科学教育的方式 C: 学前儿童科学教育的内容 D: 学前儿童科学教育的手段