(2011)患儿,男,4岁,因不规则发热,出血,肝脾、淋巴结肿大等入院治疗。
A: 指导性语言
B: 鼓励性语言
C: 解释性语言
D: 劝说性语言
E: 疏导性语言
A: 指导性语言
B: 鼓励性语言
C: 解释性语言
D: 劝说性语言
E: 疏导性语言
举一反三
- 患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗 在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的语言技巧是
- 当患者行为不当时，护士应采用何种语言与之交流（） A: 指导行语言 B: 解释性语言 C: 劝说性语言 D: 鼓励性语言
- 在护患相互交流中，护士尽量不使用（）。 A: 安慰性语言 B: 专业性语言 C: 鼓励性语言 D: 解释性语言 E: 疏导性语言
- 在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是（）A.问候式语言 A: 夸赞式语言 B: 言它式语言 C: 关心式语言 D: 安慰性谎言 E: 患儿男，4岁。因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。
- 在护理工作中和患者沟通常用的语言有 A: 安慰性语言 B: 鼓励性语言 C: 劝说性语言 D: 命令性语言 E: 暗示性语言