以学为主的教学设计中，教师的主导策略主要包括（ ）。
A: 宏观策略
B: 组织策略
C: 知识传递策略
D: 师生互动策略
E: 抛锚策略
A: 宏观策略
B: 组织策略
C: 知识传递策略
D: 师生互动策略
E: 抛锚策略
举一反三
- 在“以学为主”的教学过程中,为了体现教师的“主导”作用,教师可以通过“知识传递策略”、“师生互动策略”和“组织策略”实现对学生学习的帮助、组织和引导
- 下列哪些属于以学为主的教学设计基本步骤 A: 主导策略设计 B: 教学媒体与学习资源的选择与设计 C: 自主学习策略设计 D: 抛锚式策略设计 E: 认知工具设计 F: 随机进入式策略设计
- 教学策略中不包括的是() A: 设计策略 B: 教学组织策略 C: 传递策略 D: 学习策略
- 史密斯和瑞根的教学设计模式在策略设计中提到三种策略,这三种策略是() A: 组织策略 B: 传递策略 C: 评价策略 D: 管理策略
- 下列选项中，属于以学为主的教学设计中知识传递策略的有（）