关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-18 教师组织校园活动，丰富校园文化，实际是在打造（ ） A: 显性课程 B: 隐性课程 C: 国家课程 D: 地方课程 教师组织校园活动，丰富校园文化，实际是在打造（ ）A: 显性课程B: 隐性课程C: 国家课程D: 地方课程 答案： 查看 举一反三 3.校园文化属于() A.B.C. D. A: 显性课程 B: 隐性课程 C: 国家课程 D: 地方课程 校园物质环境、师生关系、校园校训以及行为规范等内容属于哪种类型的课程？ A: 必修课程 B: 选修课程 C: 显性课程 D: 隐性课程 校园文化可以细分为校园的物质文化、组织制度文化、——以及课程活动文化。 教师的教学风格属于（）。 A: 显性课程 B: 隐性课程 C: 活动课程 D: 分科课程 根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。 A: 必修课程与选修课程 B: 国家课程、地方课程及校本课程 C: 显性课程与隐性课程 D: 分科课程、综合课程与活动课程
