新课程改革实行国家、、学校三级课程管理，其目的是（）
A: 改变课程的呈现方式
B: 改变课程设置的要求
C: 改变课程设计、开发和管理主体
D: 改变课程管理过于集中的状况
A: 改变课程的呈现方式
B: 改变课程设置的要求
C: 改变课程设计、开发和管理主体
D: 改变课程管理过于集中的状况
D
举一反三
内容
- 0
2001年6月，教育部颁发的（ ）文件中指出：“改变课程过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”
- 1
2001年6月，教育部颁发的（）文件中指出：“改变课程过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”
- 2
新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状态，试行
- 3
下列选项中关于基础教育课程改革的目标说法不正确的是（）。 A: 改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度 B: 整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置分科课程 C: 加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D: 改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理
- 4
当前我国基础教育课程改革实行()。 A: 国家课程管理 B: 地方课程管理 C: 学校课程管理 D: 国家、地方和学校三级课程管理