艺术作品的存在只是为了满足人们审美趣味的需要。（）
举一反三
- 下面哪些艺术作品具有艺术的“崇高”审美趣味？
- 在浪漫主义的审美趣味中，人们肯定了（ ）的美学价值，并将其作为一个独立存在的艺术作品。 A: 静物 B: 草图 C: 作者传记 D: 文献资料
- 艺术哲学的核心问题是讨论艺术作品的作品存在。（）
- 艺术的审美教育功能可以对人们产生哪些影响 A: 人们通过艺术活动可以树立正确的人生观和世界观 B: 人们通过艺术活动感受作品带来的真善美，并受到感染和熏陶 C: 人们通过艺术活动可以思想上受到启迪，审美认识上得到提高 D: 人们通过艺术活动学会创造艺术作品的方法
- 审美主体与审美客体得以存在的基础是() A: 审美活动 B: 审美需要 C: 审美理想 D: 审美趣味