中国大学MOOC: 教学目标设定中“侧重于学生对音乐创作手法和表现形式的感受、体验，理解作品的意义，对音乐作品情感与意境的感受与表达，是一种生成性目标。”以上表述的是【】
举一反三
- 教学目标设定中“侧重于学生对音乐创作手法和表现形式的感受、体验，理解作品的意义，对音乐作品情感与意境的感受与表达，是一种生成性目标。”以上表述的是【】 A: 实践性目标 B: 体验性目标 C: 表现性目标 D: 情感态度价值观目标
- 在鉴赏音乐作品时，应了解作品的基本信息，感受、体验作品的音乐情绪和音乐意境，分析音乐要素表现的主要特点。（ ）
- 学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感态度与价值观”目标当中，如：“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术”，这种音乐目标的表述方式属于（）。 A: A结果性目标方式 B: B诊断性目标方式 C: C操作性目标方式 D: D体验性目标方式
- 学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表现的机会，主要应用于“过程与方法”“情感态度与价值观”目标当中，如：“聆听不同题材、风格的《沂蒙山小调》，感受音乐作品的情感和形态，进而喜爱祖国的民间音乐艺术”，这种音乐目标的表述方式属于（）。 A: 结果性目标方式 B: 诊断性目标方式 C: 操作性目标方式 D: 体验性目标方式
- 音乐是听觉的艺术,聆听本身就是一种享受,以下对欣赏音乐描述正确的是。 A: 感受作品的音响效果 B: 体验作品的情感 C: 联想和想象 D: 理解和认识