教师要提高自己的观察技能，可从（）几方面入手。
A: 具备相关的条件性知识
B: 培养强烈的观察动机
C: 注意发挥多种感官的作用
D: 及时撰写观察记录
A: 具备相关的条件性知识
B: 培养强烈的观察动机
C: 注意发挥多种感官的作用
D: 及时撰写观察记录
举一反三
- 教师要提高自己的观察技能，可从（）几方面入手。 A: A具备相关的条件性知识 B: B培养强烈的观察动机 C: C注意发挥多种感官的作用 D: D及时撰写观察记录
- 教师提高观察能力的前提是（）。 A: 要有强烈的观察动机 B: 要培养良好的观察个性 C: 要注意发挥多种感官的作用 D: 要深入关心学前儿童
- 幼儿教师观察能力的培养包括()。 A: 要有强烈的观察动机 B: 要培养良好的观察个性 C: 要深入关心学前儿童 D: 要注意发挥多种感官的作用 E: 要观察幼儿的一言一行一举一动
- 下列哪些做法是提高观察能力所需要的（） A: A强烈的观察动机 B: B良好的观察个性 C: C注意发挥多种感官的作用 D: D深入关心学前儿童
- 培养观察的技能，可以从哪几方面进行（ ） A: 有顺序的进行 B: 多感官的活动 C: 及时总结观察结果 D: 有积极的思维