班里的任课老师让班里成绩不理想的学生去外面培训班补课，提高学习成绩你怎么看？
略
举一反三
内容
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有的合作学习是让学生互相教，成绩差的同学怎么可以当老师！
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一位班主任认为管理班级就是提高学生的成绩，你怎么看？
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班里同学不喜欢互帮互助，成绩好的同学还把资料藏起来，你咋办？
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为了提高学生的学习效率，徐老师把自己班里的学生按成绩分成了八个学习小组。徐老师这种分组方式属于教学组织形式中的（）。 A: 分组教学 B: 文纳特卡制 C: 道尔顿制 D: 个别辅导
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任课老师对不爱学习的学生严厉批评，班主任的你怎么看？