• 2022-06-18
    幼儿看见小碗小勺,就想像喂娃娃吃饭;看见玩具小汽车,就想像开汽车……如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着或站着,难以进行想像活动。
  • 幼儿想象以无意想象为主,想象目的不明确,常常受到外界事物的影响 。

    内容

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      看见小坦克,就要开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。

    • 1

      一个3岁左右的幼儿抱着一个娃娃,可能完全不进行想像,只是静静地坐着,当老师走过来,说“娃娃要睡觉了,咱们抱娃娃睡觉吧!”或者说“娃娃要出去玩玩了!”这时,幼儿的想像才活跃起来。这是因为()。 A: 幼儿的想像常常根据外界情境的变化而变化 B: 幼儿的想像常常依赖于成人的语言描述 C: 实际行动是幼儿期进行想像的必要条件 D: 幼儿想像的主题不稳定

    • 2

      幼儿看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天飞雪.如果没有玩具,幼儿有可能呆呆的坐着,这反映了幼儿

    • 3

      在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿( ) A: 以想像过程为满足 B: 想像内容零散,无系统 C: 想像的主题不稳定 D: 想像受情绪和兴趣的影响

    • 4

      【单选题】幼儿想像的典型形式是() A. 无意想像 B. 有意想像 C. 再造想像 D. 创造想像