• 2022-06-18
    幼儿看见小碗小勺,就想象喂娃娃吃饭;看见玩具小汽车,就想象开汽车……如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着或站着,难以进行想象活动。这说明幼儿想象的一个特点是:
  • 想象无预定目的,由外界刺激直接引起

    内容

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      “大班孩子玩简单的玩具或玩过的玩具,只能玩一会儿”这说明幼儿想象的一个特点是() A: 想象的内容零散、无系统 B: 想象的主题不稳定 C: 想象受兴趣影响 D: 以想象过程为满足

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      较小的幼儿抱着一个娃娃,可能完全不会进行想象,只是静静坐着,当老师走过来,说:“娃娃要睡觉了,咱们抱娃娃睡觉吧!”,这时,幼儿的想象才活跃起来。这表明幼儿再造想象的一个特点是( )

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      幼儿抱着一个青蛙玩具,只是静静的坐着,当老师说“青蛙要游泳了。”幼儿的想象才活跃起来,这说明()

    • 3

      一个3岁左右的幼儿抱着一个娃娃,可能完全不进行想象,只是静静地坐着,当老师走过来,说“娃娃要睡觉了,咱们抱娃娃睡觉吧!”或者说“娃娃要出去玩玩了!”这时,幼儿的想象才活跃起来。这是因为()。 A: 幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述 B: 幼儿的想象常常根据外界情境的变化而变化 C: 实际行动是幼儿期进行想象的必要条件 D: 幼儿想象的主题不稳定

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      看见小坦克,就要开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。