在“经验分享：线上团队协作七原则”中，陈老师给出的建议有：
A: 线上实时教学的课程大纲应该要比面授课程更清晰。
B: 如果要开展项目学习，在课程初期就要尽快推进。
C: 采用轮换组长的方式来优化团队协作。
D: 在打分的时候要给小组成员同样的分数。
E: 如果在讨论过程中，有同学的观点不合理，应该立即纠正。
A: 线上实时教学的课程大纲应该要比面授课程更清晰。
B: 如果要开展项目学习，在课程初期就要尽快推进。
C: 采用轮换组长的方式来优化团队协作。
D: 在打分的时候要给小组成员同样的分数。
E: 如果在讨论过程中，有同学的观点不合理，应该立即纠正。
举一反三
- 在“经验分享：线上团队协作七原则”中，陈老师给出的建议有： A: 线上实时教学的课程大纲应该要比面授课程更清晰。 B: 如果要开展项目学习，在课程初期就要尽快开始推进。 C: 采用轮换组长的方式来优化团队协作。 D: 在打分的时候要给同一个小组的成员同样的分数。 E: 如果在讨论过程中，有同学的观点不合理，应该立即纠正。
- 中国大学MOOC: 在“经验分享：线上团队协作七原则”中，陈老师给出的建议有：
- 关于建立起线上探究共同体，下列表述错误的是： A: 线上实时教学时间有限，教师应该抓紧讲更多的内容。 B: 在课程开始之前，教师不需要与学生提前联系。 C: 小组协作活动过于耗时，应该尽量减少。 D: 在虚拟教室中教师应鼓励学生多分享自己的个人经历。
- 学习者需要时间以个人自己的速度查看和思考的学习活动，适合采用哪种媒体/形式开展教学？ A: MOOC B: 线上课程论坛 C: 线上实时教学 D: 面授教学
- 如果下学期部分课程采用线上+线下的教学模式，你觉得线上学习和线下课堂教学，应该各占总课时的多少比例？