2、在学习《长方形的面积》时，张老师将掌握“长方形面积计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于（）
A: A、 知识与技能目标
B: B、 过程与方法目标
C: C、 思想与方法目标
D: D、 情感态度与价值观目标
A: A、 知识与技能目标
B: B、 过程与方法目标
C: C、 思想与方法目标
D: D、 情感态度与价值观目标
举一反三
- 在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于（ ）。 A: 过程与方法目标 B: 情感态度与价值观目标 C: 知识与技能目标 D: 思想与方法目标
- 在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于()。 A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 思想与方法目标 D: 情感态度与价值目标
- 在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于（ ）。 A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 情感态度与价值观 D: 思想与方法
- 学习化学要达到的三维目标是（）。①知识目标；②技能目标；③情感目标；④情感态度与价值观目标；⑤过程与方法目标；⑥知识与技能目标；⑦态度目标；⑧科学目标；⑨学科目标 A: ①②③ B: ④⑤⑥ C: ⑦⑧⑨ D: ①③⑦
- 一个课时的教学目标包括（ ）。 A: 知识与技能目标 B: 过程与方法目标 C: 情感、态度与价值观目标 D: 行为目标