如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
举一反三
- 评价教师课堂教学质量的基本因素包括教学目标是否明确。（)
- 教学方法是否恰当与教学结构是否紧凑，是属于评价教师课堂教学质量的基本因素之一。（)
- 小学数学课堂教学评价的要素包括（）。 A: 教学目标 B: 教学过程 C: 教材质量 D: 教师素质 E: 教学方法
- 专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（） A: 课时计划、课堂教学过程、课后教学评价 B: 课时计划、教材处理、课堂教学方法运用 C: 教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价 D: 教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制
- 数学课堂观察的对象是数学课堂的运行情况，而课堂教学系统包括下列哪五因素？ A: 情境、讲解、练习、小结、作业 B: 教师、学生、教材、教学活动、教学任务 C: 教师、学生、课程、教学环境、教学目标 D: 教师、学生、教材、教学手段、教学活动