在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为（）
A: 倾向因素、环境因素和激发因素
B: 倾向因素、强化因素和激发因素
C: 倾向因素、强化因素和促成因素
D: 内在因素、强化因素和促成因素
E: 内在因素、环境因素和激发因素
A: 倾向因素、环境因素和激发因素
B: 倾向因素、强化因素和激发因素
C: 倾向因素、强化因素和促成因素
D: 内在因素、强化因素和促成因素
E: 内在因素、环境因素和激发因素
举一反三
- 格林模式认为影响行为的相关因素可以分为( ) A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 障碍因素 D: 强化因素 E: 环境因素
- 影响行为改变的四类因素是（） A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 遗传因素 D: 环境因素 E: 强化因素
- 在格林（PRECEDE-PROCEED）模式中，将影响健康相关行为的因素分为（） A: 重点因素 B: 倾向因素 C: 知识因素 D: 强化因素 E: 促成因素
- 格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是（） A: 倾向因素 B: 强化因素 C: 促成因素 D: 环境因素 E: 行为因素
- 在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。 A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 强化因素 D: 环境因素 E: 行为因素