在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。
A: 倾向因素
B: 促成因素
C: 强化因素
D: 环境因素
E: 行为因素
A: 倾向因素
B: 促成因素
C: 强化因素
D: 环境因素
E: 行为因素
举一反三
- 格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是（） A: 倾向因素 B: 强化因素 C: 促成因素 D: 环境因素 E: 行为因素
- 在健康教育有效评价中，社会支持属于（） A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 强化因素 D: 环境因素 E: 行为因素
- 在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为（） A: 倾向因素、环境因素和激发因素 B: 倾向因素、强化因素和激发因素 C: 倾向因素、强化因素和促成因素 D: 内在因素、强化因素和促成因素 E: 内在因素、环境因素和激发因素
- 根据格林模式，Precede部分教育诊断与评价中的主要因素包括 A: 倾向因素 B: 强化因素 C: 促成因素 D: 制衡因素
- 在格林（PRECEDE-PROCEED）模式中，将影响健康相关行为的因素分为（） A: 重点因素 B: 倾向因素 C: 知识因素 D: 强化因素 E: 促成因素