在格林（PRECEDE-PROCEED）模式中，将影响健康相关行为的因素分为（）
A: 重点因素
B: 倾向因素
C: 知识因素
D: 强化因素
E: 促成因素
A: 重点因素
B: 倾向因素
C: 知识因素
D: 强化因素
E: 促成因素
B,D,E
举一反三
- 【多选题】PRECEDE模式将影响健康相关行为的因素分为哪三类() A. 危险因素 B. 倾向因素 C. 环境因素 D. 促成因素 E. 强化因素
- 格林模式认为影响行为的相关因素可以分为( ) A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 障碍因素 D: 强化因素 E: 环境因素
- 在格林模式中，行为和生活方式的影响因素可分为（） A: 倾向因素、环境因素和激发因素 B: 倾向因素、强化因素和激发因素 C: 倾向因素、强化因素和促成因素 D: 内在因素、强化因素和促成因素 E: 内在因素、环境因素和激发因素
- PRECEDE-PROCEED模式中，属于PRECEDE的内容教育和生态评价中的（ ） A: 倾向因素 B: 政策策略 C: 促成因素 D: 强化因素
- 在格林模式中，健康教育中的教育诊断主要分析的因素是（）。 A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 强化因素 D: 环境因素 E: 行为因素
内容
- 0
根据格林模式，Precede部分教育诊断与评价中的主要因素包括 A: 倾向因素 B: 强化因素 C: 促成因素 D: 制衡因素
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格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是（） A: 倾向因素 B: 强化因素 C: 促成因素 D: 环境因素 E: 行为因素
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以下不属于格林模式中影响健康行为的因素? 倾向因素|强化因素|先验因素|促进因素
- 3
健康知识在影响健康行为方面属于哪类因素（）。 A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 反馈因素 D: 强化因素 E: 信息因素
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在格林模式中，影响行为改变的因素有（） A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 强化因素 D: 以上都是