目标主导模式是指校本课程开发以（ ）为主要依据和核心。
A: 解决课程问题
B: 学校的办学目标
C: 学生的实际发展需要
D: 学校的具体情况和特点
A: 解决课程问题
B: 学校的办学目标
C: 学生的实际发展需要
D: 学校的具体情况和特点
B
举一反三
内容
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校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色，提升学校的办学水平，促进学生的个性发展。（)
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校本课程的主导价值在于体现学校办学特色，提升学校的办学水平，促进学生的个性发展。()
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关于校本课程不正确的是（）。 A: 学校和教师对国家课程和地方课程进行的再加工课程 B: 以学校和教师为主体，开发符合学生需要的课程 C: 校本课程的开发是学校和老师说了算 D: 校本课程具有时代性、自主性、个别性、开放性
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校本课程开发依据不包括 （ ） A: 学校育人目标 B: 学科知识 C: 当地资源条件 D: 学生需求
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校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。（)