学校的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是本身挖掘课程资源，开发（）课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。
举一反三
- 学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量;二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。判断对错
- 学校的（）主要包括：设计方案以保证国家课程的顺利实施，开发具有地方、学校特色的适合学校教师和学生实际情况的学校课程，以及对学校的整体课程进行优化组合，使其发挥最大效力。
- 学校层面的课程资源开发，一是为国家课程补充相应的课程资源，二是对新课程规定的由学校负责的课程领域进行相应课程资源的开发。()
- ()主要包括设计方案，以保证国家课程的顺利实施。开发具有地方学校特色的适合本校教师和学生实际情况的学校课程，以及对学校的整体课程进行优化组合，使其发挥最大效率。 A: 学校的课程安排 B: 学校的课程设计 C: 学校的课程目标
- 一般说来，（）课程资源是学校课程资源建设的基础和重点，是学校课程实施质量的主要保证。