主导性与多样性
社会主义的文学活动在社会主义时期各种不同层次的文学活动中居于主导地位，社会主义文学活动的主导地位并不排斥其他有益无害的文学活动，不应是单调的，模式的化，概念化，社会主义文学活动的主导地位并不排斥其他有益无害的文学活动，不应是单调的，模式的化，概念化，公式化的，而应该是主导性、多样性的。
举一反三
- 下列关于一元主导与包容多样相结合原则描述正确的有（ ）。 A: 主导性源于多样性，又高于多样性，指导和选择多样性 B: 多样性是以主导性为前提，丰富主导性，服务主导性，推动主导性发挥主导作用 C: 多样性不能离开主导性的指导与制约，否则就会迷失方向 D: 缺乏多样性，主导性就会显得孤立、单一，成为不起作用的形式和教条
- 主导性与多样性
- 下列属于医际关系特点的是（ ） A: 权威性与配合性的统一 B: 主导性与妥协性的统一 C: 差异性与多样性的统一 D: 主导性与平等性的统一 E: 竞争性与自主性的统一
- 下面属于劳动纠纷性质的有（） A: 劳务纠纷多方性 B: 经济利益主导性 C: 地域发散性 D: 矛盾激化性 E: 形式多样性
- 简述教师主导性与主宰性的区别。
内容
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旅游需求特征中，符合马斯洛需求层次理论内涵的是（） A: 整体性 B: 多样性 C: 主导性 D: 高层次性
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抒情类文学的特点有( ) A: 情感的主导性、直接性 B: 语言的灵活性 C: 方式的多样性 D: 结构的独特性
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由于体育教学方法本身的()特点,对体育教学方法分类的依据也是多种多样的,多样的分类依据形成了各种分类方法。 A: 复杂性、多样性和多变性 B: 复杂性、多样性和多层次性 C: 复杂性、多变性和多层次性 D: 多样性、多变性和多层次性
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学生文化的特征是( ) A: 过渡性、非正式性、多样性 B: 过渡性、非正式性、单一性 C: 直接性、非正式性、多样性 D: 过渡性、正式性、多样性
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反映群落内部物种数和物种多度，而不反映种数和物种多度变化方向的是（）。 A: 景观多样性 B: α多样性性 C: β多样 D: γ多样性