数学模型不是原型的替代物。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 数学模型不是原型的替代物。
- 关于模型下列选项正确的是？ A: 模型指人们为了某个特定的目的而将原型的某些信息精简压缩，加以提炼而构造的原型的替代物 。 B: 模型不是原型原封不动的复制，它实际上只是原型某些方面和某些层次的近似表示 。 C: 同一个原型 ,为了不同的目的 ,可以有许多不同的模型。 D: 每个模型的特征由构造模型的目的决定；模型可以分成形象模型和抽象模型：形象模型包括直观模型 、物理模型等 ,抽象模型包括思维模型 、符号模型 、数学模型等 。
- 下列关于数学模型或数学建模，说法错误的是（ ）。 A: 数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述. B: 数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验). C: 数学模型: 是对于现实世界的一个特定对象，一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构． D: 数学模型就是为了一定目的，对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物
- 数学模型是 A: 对系统原型某种特征本质的数学表达（或是用数学术语对系统的描述）。 B: 方程或方程组形式的模型。 C: 用数学公式表达的模型。 D: 研究数学问题建立的模型。
- 数学学模型与数学建模的区另是什么？ A: 一个重结果，一个重过程 B: 没有区别，是一样的 C: 数学模型包括数学建模 D: 数学模型是数学的，数学建模不是数学 的