鱼牛寓言启示我们，学习是一种基于学生已有经验和知识上的（）过程。
A: 认知
B: 建构
C: 灌输
D: 复制
A: 认知
B: 建构
C: 灌输
D: 复制
举一反三
- 中国大学MOOC: 鱼牛寓言启示我们，学习是一种基于学生已有经验和知识上的（）过程。
- 关于建构主义学习观正确的是 A: 学习是学生建构自己的知识的过程 B: 建构过程是双向的：在意义建构中超越所给的信息，重新建构已有经验。 C: 学习是一个被动建构的过程 D: 建构是多元化的：因为学习情境的特殊性，个体经验的独特性每个学习者的建构是不同的。
- 建构主义的个体建构原则认为 A: 学习不可能主要依靠别人灌输 B: 认知个体主动建构自己的认知结构和知识体系 C: 学习不是被动的接受或吸收外来知识的过程 D: 个体通过认知完成对一定知识的获取
- 学生的学习，从结果看是“接受”了已有经验，而从过程看则是一个积极主动的经验建构过程。（)
- 建构主义认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程