数学建模的主要作用是培训学生如下哪些能力
A: 资料查找、快速学习能力
B: 数据分析、计算机应用能力
C: 科学表达能力
D: 做题的能力
A: 资料查找、快速学习能力
B: 数据分析、计算机应用能力
C: 科学表达能力
D: 做题的能力
举一反三
- 数学建模对能力的培养包括 A: 表达能力 B: 团队协作 C: 做题的能力 D: 外语能力
- 在数学教学过程中注重培养学生数学地提出问题、分析问题和解决问题的能力，发展学生的创新意识和应用意识，提高学生的数学探究能力、数学建模能力和数学交流能力，进一步发展学生的数学实践能力。
- 个人任务能够集中训练学生的自主选题能力、创新能力、查找资料的能力、分析能力、写作能力和深度学习能力等高层次能力素质。
- 数学建模必备的能力有（ ） A: 翻译的能力 B: 获取信息和学习的能力 C: 从简单到精细的能力 D: 数学软件的应用能力
- 个人任务能够集中训练学生的自主选题能力、创新能力、查找资料的能力、分析能力、写作能力和深度学习能力等高层次能力素质。 A: 正确 B: 错误